<책소개>

이 책에서는 사례공식화가 환자가 경험하는 문제를 야기하는 작동원리에 대해서, 그러한 작동원리를 활성화하는 촉발요인과 기원에 대해서, 그리고 이 모든 요소를 일관되게 하나로 이해할 수 있도록 해 주는 가설을 제시한다고 좀 더 분명하게 이야기한다. 이 가설은 경험적으로 입증된 치료(Empirically Supported Treatments)에 근거하며 이론적으로는 인지, 학습, 정서이론을 바탕으로 한다.
   원서인 Persons 박사의 이 두 번째 책에는 그녀의 수십 년의 임상경험과 연구자로서의 역량, 그리고 최근 임상 현장에서 중요하게 자리 잡아 가고 있는 근거기반의 치료가 반영되어 녹아 있다. 역자는 내담자를 이해하는 조직화된 틀인 사례공식화를 사용하면서 개별적인 맞춤 적용을 할 수 있는 것, 근거기반의 효과적인 치료 요소를 포함하는 것, 임상가와 환자/내담자와의 관계를 중요하게 여기고 다루는 것, 또한 수많은 사례를 들어 이해하기 쉽게 설명한 것이 특히 이 책의 강점이라고 생각한다. Persons 박사의 사례공식화 접근은 인지행동치료를 처음 배우는 초보 임상가는 물론 오랜 경력의 전문가에게도 도움이 될 것이다.

<목차>

역자 서문
저자 서문

제1장 인지행동치료에 대한 사례공식화 접근이란 무엇인가
왜 CBT에 대한 사례공식화 접근이 필요한가
CBT에 대한 사례공식화 접근의 요소들
사례공식화 주도 CBT의 지적 토대
사례공식화 주도 CBT에 대한 경험적 지지

제2장 인지 이론과 그 임상적 함의
Beck의 인지 이론과 치료
Beck의 이론과 치료에 대한 경험적 지지
Beck의 인지치료의 명제와 그 임상적 함의
그 외의 인지 이론과 치료
인지 이론에 따른 평가와 개입

제3장 학습 이론과 그 임상적 함의
조작적 조건형성: 언제 결과가 행동을 통제하는가
반응적(Pavlov의) 조건형성: 선행 사건들이 행동을 통제할 때
관찰학습
학습 이론들을 서로 비교하기와 인지적 이론과 비교하기
결합 모델
학습 이론에 근거한 EST
학습 이론에 따른 평가와 개입

제4장 정서 이론과 그 임상적 함의
정서의 정의
정서의 특징
정서의 기능
정서 모델
인지, 학습, 정서 중심 이론과 치료를 비교하기
정서 이론에 따른 평가와 개입

제5장 치료적 관계 시작하기, 문제 목록 만들기와 진단하기
평가와 치료의 명확한 경계 설정의 필요성
치료전 단계의 과제
치료적 관계 형성을 시작하기
사례공식화 시작하기: 종합적 문제 목록

제6장 초기 사례공식화 만들기와 치료 목표 설정하기사례공식화하기
치료 목표 설정하기

제7장 공식화를 사용하여 치료 계획 세우고 환자의 동의 얻기
치료 계획 세우기
치료 사전 동의 얻기
치료전 단계 마무리하기

제8장 치료적 관계
CBT에서 치료적 관계의 역할
관계의 문제를 치료적으로 다루기

제9장 진전도 모니터하기
왜 모니터하는가
무엇을 모니터하는가
언제 그리고 어떻게 모니터하는가

제10장 치료 회기 내에서 의사 결정하기
회기 내의 의사 결정에 대한 지침으로서의 공식화 과정
그 외의 임상적 결정

제11장 비성실성과 치료 실패 다루기
비성실성
치료 실패

제12장 치료 과정 동안의 의사 결정
다수의 문제를 치료하기
다수의 치료 제공자와의 작업 조직화하기
치료의 단계

참고문헌
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<저자/역자소개>

<< 저자 >>
Jacqueline B. Persons
Jacqueline B. Persons 박사는 샌프란시스코 베이(Bay) 지역 인지치료 센터장이며 캘리포니아 대학교 버클리 캠퍼스의 심리학과 임상 교수로 재직 중이다. 그녀는 임상가이자, 교사, 연구자, 작가, 과학자-전문가다. 기분 장애와 불안 장애 및 관련 문제들에 대한 인지행동치료를 제공하는 활발한 임상활동을 하고 있으며, 많은 학생들과 전문가들에게 임상 슈퍼비전을 제공하며 가르치고 있다. Persons 박사는 우울과 불안의 증상들을 뒷받침하는 작동원리에 대해, 그리고 인지행동치료의 과정과 결과, 특히 그것이 일상적인 임상 실제에서 실행되는 경우에 대해 연구한다. 1989년 W. W. Norton에서 출판된 첫 저서 『인지치료의 실제: 사례공식화 접근(Cognitive Therapy in Practice: A Case Formulation Approach)』은 널리 알려진 고전이다. 그녀는 행동치료진흥협회[Association for Advancement of Behavior Therapy: 현 인지행동치료협회(Association for Behavioral and Cognitive Therapies)] 회장과 미국심리학회의 임상심리학 분과의 한 분회인 임상심리 과학 분회(Society for a Science of Clinical Psychology)의 회장을 역임하였다.


<< 역자 >>
이유니
미국 휘턴 대학교 임상심리학 박사
미국 시카고 대학교 사회복지학 석사
미국 일리노이 대학교 사회복지학 학사
현 횃불트리니티신학대학원대학교 기독교상담학과 부교수
현 임상심리전문가, 상담심리전문가 1급, 정신보건상담사 1급, 한국기독교상담심리치료학회 감독회원(놀이·아동상담)


김지연
횃불트리니티신학대학원대학교 기독교상담학 박사 수료
횃불트리니티신학대학원대학교 기독교상담학 석사
뉴질랜드 레이들로 칼리지 신학 전문석사
뉴질랜드 와이카토 대학교 심리학 석사
일본 게이오 대학교 인간관계학(심리) 학사
현 횃불트리니티신학대학원대학교 강사
현 상담심리전문가 1급, 정신보건상담사 1급, 청소년상담사 2급